galima išbandyt kaip veikia socrative

pateikiu kodą 
KURIE GYVŪNAI GYVENA ŠEIMOMIS?
Enable Sharing   SOC-26765715

o šiaip tikrai galėtų mokytojai daugiau dalintis savi priemonėmis

bandėm kurti animaciją

vaikams patiko. labai. Adolio ir Tairido darbeliai:

pirmoji rimtesnė pirmokėlių

edukacinė išvyka. keliavome į Šlyninkos vandens malūną. vaikams labai patiko.

gal ir perdaug skubotai

pasiruošiau puodininkystės pamokai. niekaip nesudedu filmukų taip, kad derėtų

rytdienai trečiokams

pasaulio pažinimo praeitoms temoms prisiminti

taip noriu, kad jie visi viską teisingai parašytų, bet bus kaip visada...

kankina pavasarinė tinginystė

tai vis patingiu čia ką parašinėt :) šiandien sumaniau pasirodyti pirmadieniui skirtas priemones. tik jos darytos programomis, kurių darbų čia neįmanoma talpint. testas atrodo taip:

o pasaulio pažinimui priemonė "Miško medžiai":

  Tik  dėl testo priebalsių rezultatų skaičiavimo turiu paaiškint, kad mano vaikai (kaip ir visi) gudročiai. Pradėjo testuose žiūrėt, ne ką įrašo, o kiek rezultato gauna. Tada nusprendžia ar gerai įrašė. Tai aš (bjauri mokytoja) rezultatuose pagal save primakaluoju Šį kartą, jei įvertinimai lyginiai skaičiai, tai atsakyta gerai. Jei nelyginiai  - klaida. Tiesiog vaikus perspėju, kad nekreiptų dėmesio į skaičius, vis tiek nieko nesupras juose. O tik brangų laiką sugaiš. Nes prie kompo stovi eilė, kad visi atliktų testą.
jei, kuriai reikia šių priemonių, tiesiog užeikit į šį mano paštą
vkavaliauskien65@gmail.com slaptažodis 1paulius ir gautuosiuose rasite ką patalpinau. lb tikiuosi, kad bus jums naudinga, o ir man gal ką atsiųsite

šalčiai kartais į naudą

atsiranda nenumatyto laisvo laiko žaidimui :)
džiaugiuosi smagiai pasiruošusi pamokai apie bulves :)
trečiokams gerai įsimins žinios apie jas :)
 o čia temoku įkelti priemonės nuotraukas :)

pirma reikia skaityti

žemiau esantį pranešimą, nes šis jo tęsinys. kvailai čia gaunasi, bet...

štai taip anksčiau aiškinomės ir tikrinomės, kaip apskaičiuoti daugiakampių perimetrus.
powerpoint'o pristatymas irgi pašte, jei reikia...

bet dažnai pamokoje tenka naudoti kelias, viena kitą papildančias priemones. pavyzdžiui, pasaulio pažinime įtvirtinti žinioms naudoju ir kryžiažodžius, ir notebook'u padarytus kryžiažodžius ar  pristatymus. šie kryžiažodžiai, jei taip galima išsireikšti, lb mobilūs... bet čia įdėti negaliu, siunčiu į paštą

Automobiliai

Antros klasės pasaulio pažinime yra tema apie automobilius. Mano klasėje dvigubai daugiau mergaičių nei berniukų, todėl pamaniau, kad gerai pažįstančių automobilių markes čia bus mažuma. Mąsčiau, kaip pamokoje pristabdyti "kietus" mašinų žinovus, kad pamatyti ar jie išmano mašinų markes, ar tik sukuria tokią iliuziją, kaip leisti kitiems mokiniams įsidėmėti pamokos turinį. Ir "sulipdžiau" tokį pristatymą. Jame pirmiausia parodomas modelis, aptariame, kas žino kokia tai markė, o jau po to pasirodo prekinis ženklas ir trumputė mašinos istorija. Ir ką jūs sau manote?! 2-3 vaikai žinojo tiksliai tik Audi ir Peugeot... Visi tik bandė pasirodyti vieni prieš kitus žinovais... Pamokoje neskubėjau, laiko išsikalbėti turėjo visi, bet, pasirodo, mūsų vaikai nėra labai pastabūs ir atidūs. Ir kas mums suaugusiems atrodo paprasta ir aišku, tiesiog kasdienybė, daugumai vaikų tai reikia išmokti.